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学校教务工作计划

时间:2024-07-24 03:17:10
【精选】学校教务工作计划四篇

【精选】学校教务工作计划四篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的学校教务工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校教务工作计划 篇1

指导思想:具体贯彻学校教学工作精神,具体落实学校工作计划,重点深化教学改革与管理,强化教风和学风管理,推进素质教育。本学期教务工作的具体思路是:以课堂教学改革为主渠道,以教研组活动为载体,通过健全的激励机制,加强过程管理,发挥指导与监督职能,有效地开展课堂教学改革,积极探讨研究讨论式学习的课堂教学模式和开放性实践教学模式,形成良好的学风,完善新的学业评价办法,充分调动学生学习的积极性、主动性,突出学生的主体地位,培养学生实践能力和创新精神,使每个学生都能得到发展,切实提高教学质量。

一、 加强教师队伍建设:

严格落实学校内部管理体制改革方案,把岗位责任制落实到实处,分层推进质量化管理,依据校本方案,确实发挥骨干教师的带头示范指导作用。

1.继续坚持任课教师教学例会制度,坚持组织教师政治学习和业务学习,着重抓好教师业务自学,并做好学习笔记和应用心得的征集工作。

2.坚持开展教研活动、,坚持教研组长例会制度,发挥教研组长的带头引导与督导的职能,强化教研活动的实效性,做到每天一个教研组活动,每组准备一次教研活动观摩,重点组织教师观摩名师课堂实录,提高教师队伍的整体教学能力,强化教师的动手能力和实践操作能力,发挥教师自学的主动性,把教师个人的发展和学校的发展及时代的要求有机融合起来.

3.加强校级骨干教师队伍建设,明确责任与义务,充分发挥骨干教师的示范作用,要求骨干教师完成一节示范课,一次示范说课、转化一名后进生,并严格按照骨干教师工作计划检查督导校县骨干教师工作,骨干教师每月向教师述职一次,在三月份评审新年度的校级骨干教师。

4.努力提高教师基本功,具体包括:服装与礼仪社交,书写与写作,信息技术与传统文化等,加强多媒体信息技术手段的应用;继续强化两笔字的训练与考核;加强板书技能的考核,并形成制度化和长期化,有效提高教师队伍的整体文化修养与业务水平。

依据《XX教师队伍建设标准》及《教师发展性评价管理办法》,开展以教师为中心的自我发展性评价,并为自己量身定做发展计划。

5.进一步加强师德建设,学习受表彰的先进教师事迹,具体落实《教师职业道德规范》实施细则,学习XX年师德建设方案,强化教师生活行为习惯的示范作用,坚持教师日常行为周检月评制度,严格管理教师校园吸烟,签定师德承诺书活动,继续实行师德一票否决制度,发挥教师学风、教风的示范带头作用,树立强烈的质量意识,以优良的教风促学风。

二、 教学常规管理管理工作:

不断完善规范化管理,做到严谨认真,有条有理有序有始有终,提高常规工作管理水平。

1.以《教学常规量化管理方案》为依据,贯彻教委制定的新的教学常规,工作严格做到有布置有检查有反馈,重视过程管理,每周通报一次考核结果,加大日常考核,增强考核的客观性。

2.举办各种讲座和研讨,结合基本功训练,继续安排每位教师举办一次讲座或开放性课堂,并进行评比,促进教师成长。增强教师课堂组织教学的艺术,举办《课堂教学的组织原则和技巧反思》的论文评比,增强学科渗透德育及心理健康教育的艺术,提高学科德育的实效。

3.充分发挥《课堂记录单》、《课间巡视记录》和《课堂巡视》的督导作用,加强巡视,加强记录,及时反馈。

4.进一步规范晚自习课管理,同时适当增加作业量和作业检查,丰富作业形式,加强作业的实践性和趣味性,调动学生完成作业地热积极性,保持良好的教学秩序,做到每周上报学科作业情况,教研组长有作业检查记录,学生学习委员有作业检查记录。

5.组织好期中、期末考试,结合科研课题,继续推进实践性技能考核,发挥考试强化知识重点的作用。

6.加强图书和档案室的规范化管理,提高借阅量,举办一次读后感评比,完成读书推介及古诗词诵读评比工作,多种形式宣传读书的重要性,营造读书的校园氛围,调动学生阅读的积极性,拓宽学生阅读面。

7.加强专业课教学——尤其是外聘教师课堂管理,采取讲座、观看光盘的形式,提高学生对专业认识的,进一步制定科学合理的专业技能考核标准,把技能考核做为专项工作专门负责人来抓,组织好迎奥运技能竞赛活动。

8.完成继续教育各项工作。

三、 发挥教科研工作的先导作用

以突出学生的主体地位、培养学生实践能力和人文素养为重点,

开展教科研工作,落实科研计划,具体实施市级科研课题的研究,规范管理。

1.学期初,明确专任教师科研课中的科研任务,举办一次借鉴关于多元智能理论评价办法的专题讲座,制定可行的学科评价表,把教育科研工作落到实处,。

2.在课堂教学上,拓展思路,广泛开展研究性、情景式及作式学习模式的开展,充分调动学生学习的积极性,发挥学生课堂主体地位的作用,积极情景式教学,角色参与式教学,案例教学,实际操作式教学等教学模式,广泛采用启发式和讨论式教学方法,促进学科与信息技术的整合,使知识与能力,知识与实践,知识与发展和谐统一起来,提高教学质量。

四.加强电教器材的管理与使用,完善管理办法,把多媒体教学手段的应用落在实处,提高信息化效果。 加强信息技术专用教室的管理,客观记录,科学管理,推进信息技术应用。

五、根据专业特点,加强专业技能教学,拓展专业课与社会实践的通道,每学科一定要按照计划安排室外教学内容,注重学生实践能力的培养和情感态度的培养。

1.加强高考班的管理,有计划分层管理,加强激励,组织好报名及体检考试工作。

2.继续开设书法、计算机、写作、阅读、英语口语 、美术等兴趣小组,制定好活动计划,坚持每周至少活动一次,建立活动成果展示橱窗。

3.完成三年级英语口语考核取证工作,力求通过率达70%以上。

4.积极组织学生参加社会调研。同时,明确学科技能教师项目与实施考核办法及计划,组织专项会议进行布置与研究。

学校教务工作计划 篇2

指导思想:

本学期,学校继续坚持以人为本,以教学为中心,以育人为核心,以质量为根本,以管理为准绳,以科研为先导。继续遵循“尊道益智”的办学理念,恪守“日有所进”的校训。继续向国际化、开放化、特色化、数字化方向发展,努力实现“特色显著、名师荟萃、人才辈出”的学校发展目标。

主要任务和目标:

1.质量目标

①20xx年中考总均分实现区内公办校“保二争一”;中考各学科均分实现区内公办校第一的目 ……此处隐藏7401个字……倡课前三分钟的默写。学校十六周将举行三年级英文字母过关、四年级词汇竞赛、五年级语法竞赛、六年级写作竞赛。

4、综合学科。本学期各综合学科教师要严格执行课程计划,根据课程安排表,不折不扣上好每一堂课,不无故占用、挪用。要在规范教学,有效训练上下功夫,五年级体育要加强xx市小学生身体素质调研项目的达标训练,学期末学校将组织模拟测试。积极实施“体育艺术2+1”项目,认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“健康第一”的指导思想,努力提高中心校及完小“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动,组织、引导师生积极开展体育健身活动,对师生开展健康知识和疾病防治教育,加强学生良好卫生习惯的养成。各班班主任要保证各社团活动的时间和人员齐整,争取在“体育技能竞赛”“科技比赛”“元旦文艺演出”等校级活动取得好成绩。在此基础上积极参加教育行政部门组织的各项比赛,如:xx市中小学生田径运动会、才艺展示、元旦画展、文艺汇演等,做到以赛促教,提高学生的综合素养。

三、加强团队合作,促进共同发展。

1、教师与教师间要密切合作。骨干教师要重视对年青教师教育教学和班级管理等方面的传、帮、带,年青教师要主动向骨干教师学习,加快自身的成长。骨干教师也要学习青年教师的长处,取长补短,共同提高,达到“双赢”。主要措施为通过“青蓝工程”强化指导。“青蓝工程”将继续做好二个层面的结对活动:首先是借助顾问团队的力量,按计划重点培养青年教师,以顾问指导课为平台,教研组成员全员参与听课、评课,实现效益的最大化;其次是加强校内师徒结对活动的实效性,开学初下发师徒结对专用听课本,要求师傅和徒弟每周至少相互听课一次,听课后及时交流想法,师徒互帮互学,共同进步。在月工作考核时,师傅与徒弟将听课本上交备查。要求老教师榜样化,中年教师典型化,青年教师骨干化,形成和谐一体化,做到真正的“学习共同体”,共同提高,共同发展。本学期根据学校工作计划,九月份下旬举行新教师亮相课,十二月举行新教师汇报课和支教教师展示交流活动。

2、加强完小和中心校的交流。

为缩小两者之间的差距,提高下属学校教师的教学水平,一方面,下属学校的教师要积极到中心校参加专家指导课,另一方面,教务处将组织集团内跨校任教人员,开展骨干教师送课进村和借班展示活动,和完小全体教师进行直面交流研讨,促进镇村师资力量均衡发展。

3、积极参与“五校联盟”,拓宽视野

本学期将依托“五校联盟”开展学校之间的活动,以学校开放日为主题开展教学研讨、教学技能比武、专家讲座等活动。科目将涵盖语文、数学、英语、综合等学科。

总之,本学期,我们要坚持"求真务实,真抓实干,注重实效"的原则,以良好的风貌、优异的成绩,努力开创学校素质教育工作的新局面。

【主要工作行事历】

九月份:

1、制定各学科计划;2、迎接市局、教研室开学工作及教育优质均衡检查;3、每周三课、顾问指导课、集体备课安排;4、学籍上报;5、第一次集体备课活动(教研组疏通教材);6、召开青年教师师徒结对会议;7、新教师亮相课;8、月工作考核及推门听课活动。9、书法考级报名工作。10、准备四数省级质量监测

十月份:

1、参加xx市中小学生田径运动会;2、学科知识质量调研;3、第二次集体备课活动;4、骨干教师送课进村及月工作考核;5、推门听课。

十一月份:

1、期中知识质量调研;2、一年级拼音过关;3、第三次集体备课安排;4、书法考级;5、月工作考核及推门听课活动;6、经典诵读知识竞赛。

十二月份:

1、教师汇报课活动;2、学科知识质量调研;3、数学学科竞赛活动;4、第四次集体备课活动;5、数学、英语学科竞赛活动;6、月工作考核及校推门听课。6、支教教师展示交流。

元月份:

1、年级组单项考查、学校单项抽测;2、术科考查;3、2+1项目过关测试;4、期末复习、期末考试;5、各项考核汇总造奖;6、各种资料收集、汇总、整理。

学校教务工作计划 篇4

一、指导思想

全面贯彻党的职业教育政策,落实上级部门对职业教育工作的总体部署,根据上级文件精神,执行“强化技能训练,兼顾就业与升学”的教学管理原则,积极推行教学模式改革和课程改革,以创省示范校为引领,以教学质量为核心,树立争先创优、扬长补短意识,促规范、求创新、达实效。

二、主要工作

以课程改革为中心,着力抓常规教学管理,课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。

(一)强化学部管理,推进专业课程改革

1.充分利用专业学部管理的优势,调动教师工作积极性,发挥专业学部的工作能动性,教务处进行指导和监督,推进专业建设和发展。

2.利用班班通、计算机网张教室等,加大学校信息化教学实践力度,加强教师信息化教学能力的意识,提高教师信息化教学水平,开发更多更广的信息化教学资料,让课改融入更多更有效的信息化元素。

3.开发校本教材,撰写课改案例,开展课改特色校级公开课活动,形成课堂典型案例,逐步形成校级优质课程共享资源库。

4、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式,积极探索并引入非纸质的教学评价。

(二)技能大赛常态化,拓宽技能教学广度

1.全面提高技能教学水平,加强实训室建设和实训课教学管理,贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。

2.定期开展各专业校级技能大赛,积极备战省市各级技能比赛,努力提升大赛成绩,为技能教学打品牌。

(三)提升教学质量

1.狠抓升学高职班教学管理,提高升学上线率,增强我校招生吸引力。

2.注重研讨交流,加强培养师资团队,提高教学能力。强化教师责任感与使命感,提高任课教师的教学水平,丰富教学资源信息。

3.强化高考目标考核,完善导向激励措施。学校制订考核奖励制度,完善激励机制。

(四)师资培训常态化

1.做好培训方案,满足教师专业提升需求。

2.做好名师(骨干教师)培养工作。进一步提高“双师型”教师的比例和层次,重点实施“双师型”教师高技能培养工程。

3.组建优秀教学团队建设促进教师成长。强化学校专业学部建设规范性与引领性。

(五)促进教师整体科研水平

加大课改力度,进行教法学法探究,组织好校级优质课竞赛,教学经验交流,校际教研活动等,整体促进教师整体教研水平。

(六)扎实抓好教学常规

加大巡查力度,加大奖惩力度,进一步规范备课、上课、批改作业、课后辅导和教学评价等常规教学工作。规范实训课教学工作,进一步健全实习实训管理制度。各专业学部以实训教学计划为纲,规范学生的实习实训课教学,全面提高实训课的教学质量。做好学生技能替代,促进技能提高。继续抓好实习生的实习工作。

(七)做好教学中的学科渗透安全教育、法制教育、国防教育等相关工作。

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