初一学生检讨书

初一学生检讨书七篇

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编整理的初一学生检讨书7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一学生检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉，这次的期中考试，我的英语考得一团糟，惨不忍睹，我不知道怎么去面对这次的成绩，看到这样的成绩，我的内心是羞愧的、难过的、不知所措的。

我第一次英语考的这么差，我有点接受不了，我甚至还觉得是阅卷老师批改错了吗，所以我在试卷发下来之后，反复的对了好几遍答案，核算了好几遍分数，但是每一遍的结果都跟试卷上的分数一模一样，我第一次因为考试没考好掉眼泪，我没想到我第一次写检讨书竟然是因为考试没考好！而且是我非常自信的英语这门课，我对不起您的这半学期的教学成果，您在上课的时候从来都是顾及到班上每个人，每次讲完课都会询问我们有没有人这件可没听懂的，没听懂的甚至可以在下课时间去办公室找您复习，您无私奉献牺牲休息时间给我们复习，就是不想班上有一个同学的英语成绩落下，您十分重视我们的英语学习，每天早上准时的来教室带领我们晨读英语单词、句子，没有一天落下，我却考出这样的成绩来回报您，我别提有多内疚了，您上课给我们分析试卷讲解试卷的时候我都没心思听，全程趴在桌子上，心中满是对您的自责。

您知道吗，在您把我叫去办公室询问我这次考试情况的时候，我根本不敢抬起头直视您的眼睛，紧张到腿打哆嗦，支支吾吾说不出话来，因为我实在不知道该怎么去面对您，也不知道您会怎么惩罚我，批评我，但是您并没有批评我，反而轻声细语的询问我最近心情怎么样，是不是考试的时候紧张了，一直在帮我分析考试考砸的原因，您骂我一顿我或许还好受点，一听到您这样关心我，我不知怎么的，眼泪就哗哗的往下掉。

我经过这段时间的反思，我认为我这次考试考砸的主要原因有以下几点：

1、没有调整好应对考试的心态，这段时间有个男孩子在追我，我也是第一次遇到这样的事，有点手足无措，不知道怎么去解决，心里总是放不下这个事，考试的时候也走神了，我在试卷发下下审阅的时候，发现好多选择题明明我知道正确答案的，都写错了，选择题的正确率太低了，直接影响到我的分数。

2、考试前没有认真的复习，对自己太过于自信了，临近期中这样的大考试我却没能放在心上，有点小看这次的考试了，结果这次的英语考试的阅读理解还有翻译我都写错了，因为那上面用到的知识点都是刚开学的时候教的，到现在都忘得差不多了，我没有及时的巩固知识。

3、我犯了一个致命的错误，考试最开始的听力部分，我忘了戴耳机去听，我一上来就在写作文，写的太认真了，都没听到广播提示说听力即将开始，请戴好耳机，我试卷的听力是零分。

老师，以上就是我这次考试考砸的全部因素，我一定会正视自身的错误，不会再逃避了，还想请您有时间给我再讲解下这次的英语试卷，我上次没怎么听，辛苦您了。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

初一学生检讨书 篇2

尊敬的领导：　

您好！

在这次的数学考试当中，我的成绩没有及格，在班级里面也是垫底的存在，虽然我的成绩一直以来都是不太好，但这还是我第一次不及格，我也感到非常的羞愧，怎么我平时不努力一点呢，那样的话，我的分数也不会是现在这个样子。

刚进入初中，我虽然还是初一的学生，但是对待学习方面，其实更应该是要努力认真的，数学成绩一直以来我虽然都不是太好，但是我以前在小学的时候也是认真的去听课，去做题目了，但是到了初中之后，感觉数学的学习更加的难了，很多知识点我根本就觉得太难了，导致我不是那么的想学，课堂上也是会觉得老师讲到的很深奥，觉得听起来太难了。这样下去，我就开始对数学失去了信心，上课也不再那么的认真了，课后的作业也是会做的做一些，不会的也不去问同学和老师，而是找了抄下答案就完事了。

没有想过我这样子畏惧困难，只会让数学成绩越来越糟糕，那时候的想法就是觉得反正数学我又学不好，再怎么学也是没用的，但是这次考试成绩出来之后，我突然发现，我的想法是错误的，而且这个成绩也是我想不到的，我怎么也想不到我居然会不及格，也算是对我平时不认真听数学课的一种惩罚吧，即使我学不会，但是如果不去学，那么我的成绩就会掉的很快，如果我花点时间去学习数学，那么及格也不是那么难的事情。稍微愿意把时间用在学习数学上面，不是那么畏惧困难，能多问下老师，多做点题目，我这次考试也不会是现在这样子的成绩。

我真的感到特别的后悔，我没有珍惜平时学习的时间，没有去认真的积累知识，导致现在成绩的状况发生，我想我以后再也不能出现不及格的现象了，无论是数学或者其他的科目，我都必须要去认真的学好，而不是觉得难就不学了，这样的行为是特别不好的，也是容易让自己成绩掉下去的。初中的科目比小学的时候难，同时也是考验我们能力的时候，我不能畏惧，更是要勇于迎接挑战。

老师，以后我会认真的学好数学的，遇到不懂的题目也是会积极的去问，不再畏难，而且必须要养成好的学习习惯，让自己在初中的学习是有进步的，而不是再退步了，数学对于我来说，可能学的不是那么的好，但是只要我愿意去努力，我想下次考试的时候，我一定可以考好的，不会不及格了。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

初一学生检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

在今天下午的时候，我在您的课上犯下了一个挺严重的错误——上课玩手机，好在这个错误及时地被您给发现了，这也让我意识到了玩手机的严重性，经过您的一番批评指点后，我已经升不起玩手机的心思了，甚至在接下来的日子里我都不想再去碰手机了。这一次的错误已经深深地触动了我的内心，所以我特为老师您写了这样一份检讨书，希望老师您能通过它感受到我的内心想法。

手机已经成为了“烂大街”的东西了，我虽然不敢说每一个人都有，但是我能肯定大部分的人都有属于自己的手机，就连小学生都有，更别说我们这种初中生了，当初我的爸妈其实也不是很愿意为我购置手机的，因为在他们也怕我沉迷到了手机游戏之中，可我那时候信誓旦旦的给了父母承诺，我说我只用来联系别人、查查资料而已，不会让自己成为手机的奴隶，可从今天的表现来看，我可谓是狠狠地打了自己一个耳光。

我满怀信心的以为自己能控制好自己的思想，让自己不被手机里的各种娱乐手段所诱惑，可我最终还是没能抵御住啊，看着其他人在玩游戏的时候我还是没能克制住自己的想法，所以在上您的课时，我偷偷地拿出了手机，并利用课桌上书本的掩护偷偷地玩了起来，这也令我忘记了自己上课的目的，沉入到了手机中的世界。随后，我也没有心思去管课堂上的事情了，一心只顾着自己的手机，只偶尔抬一下头看看老师在做什么事，或许是因为我一直低着头，也或许是我的眼神不太对劲，老师您发现了我有一点点不对劲，等到您走到我身边的时候我都没有感觉到。就这样，在我的惊愕中您没收了我的手机，我看着您又看了看其他的同学，我瞬间就羞愧的不敢说话了，为了不影响接下来的教学，老师您还是接着上课了，但是我也知道了自己怕是没什么好果子可以吃了，下课之后肯定要去接受惩处的……

等到下课之后，老师您也没有把手机归还我的意思，于是我跟着您走入了办公室，在这里我先是接受了数位老师的教育，然后也得到了自己应有的惩罚。现在，我向老师您保证，以后的日子里要是您再看到我在课堂上玩手机，就请您直接告知我的父母，然后等到期末了再还给我吧！

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

初一学生检讨书 篇4

尊敬的领导：

您好！

我作为一名刚上初中不久的学生，还没完全和班上的同学弄好关系，就突然发生了在课间和同学打架的情况，这的确令人感到失望。好在经过老师和同学们的劝导后，我和xx同学都已经意识到了自己的错误了，现在回想起来之前的一切，其实自己都觉得好笑，因为完全只是因为一点小事而引发了矛盾，可我们都太年轻气盛了，没有学会克制自己的脾气，让愤怒埋没了理性，进而打在了一起。错误已经犯下了，我们现在能做的就是改正自己的不足，所以我在此给老师您写下了这份检讨书，并将整个事情详细的说一说。

和xx同学起矛盾是因为我和他因游戏中的一些事引发了争论，这件事本来是微不足道的，毕竟和现实生活和学习没有任何关系，可我们都是刚上初中的孩子，所以心里的那种倔强都很强，所以一直都想说服对方，而且还必须争论个胜负才行。这次之所以在课间休息时令我们两人爆发，可能还是因为之前就慢慢在积累不满了，我们两人就好像一对辩论者一样，时常就在下课的时候讨论，一旦有不同的看法就开始争执，在平日里，我们倒也克制住了自己，没有说太多和游戏有关的事情。

但是在今天的一节下课时，我和xx同学又一次因为游戏里的一个角色争论了起来，这次争论的有点厉害，因为涉及到了自己心里对于这个游戏的理解，听着别人的想法和你不一样时，仿佛是听到了别人在侮辱你的信仰一样，所以这次的课间争论格外的激烈，直到快上课了，我们谁都不服气，在最后我们两人都忍不住爆粗口了，这直接让我们两人心中的火山爆发了，随即我们两人就扭打在了一起，好在周围几个健壮的同学见状后赶忙把我们拉开了，虽然打架时间很短，但是还是引发了同学们的围观，并且老师也知道了。于是，我们两人便被喊到办公室内接受批评教育。

在老师的一番调解后，我和xx同学都深刻意识到了自己的错误，因为这么一点事情就发生争论甚至肢体冲突，这的确让大家看了笑话。现在，我和xx同学已经握手言和了，在此也向老师您保证，我们以后绝对不会再起任何冲突了，我们会心平气和的相处，并且不在学校里再过多谈论和学习无关的事情了，希望老师能原谅我们这一次的无知行为！

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

初一学生检讨书 篇5

尊敬的老师：

您好！

我真的没有颜面见您，所以才会给您写下这份关于我的检讨书，因为我实在是想跟您道歉，以及我想给要得到您的原谅，但是我不好意思当面向您开口说起这件事。

我作为一名初中生，刚进入初中的初一学生，还是小孩子，也不懂的年纪，对一切事情都很好奇的年纪，对异性之间的感情还什么也不懂的年纪，我居然开始了早恋，我知道在这个年纪，根本就不懂什么男女朋友，也不懂什么是感情，所以我们这种行为是极其错误的，现在的男同学，女同学之间都是纯粹单纯的友谊，而我却在这个时候和其他异性勾肩搭背，作为一个初一学生，就开始早恋，既给班级丢脸，又给班级里的同学造成了严重且恶劣的影响，我知道早恋存在很大的坏处，真是有百害而无一利，所以我现在已经认识到的错误了，早恋不仅影响我们的学习，还会影响同学之间的友谊，而且对其他同学也造成了影响，万一其他同学也像我一样懵懂无知，学习我的不好的东西，学我早恋，那学校的学习氛围，以及学习气氛都将变得奇差无比，将会变得乌烟瘴气，所以说早恋不仅对自己自身，对班级甚至对学校都是有百害而无一利。老师您也说过，我们这个年龄根本不懂什么是男女之间的感情，我们现在有的可能只是觉得哪个男同学长得帅，哪个女同学长得好看，也根本不知道什么是喜欢，什么是爱情。所以希望老师能原谅我的无知，我一定会改正自己的这种思想，端正和异性交往的态度，也会控制好自己在和异性相处时的度，绝不会越界，更不会给自己或者别人造成严重的影响，也不会给自己或者别人带来严重的后果。

针对我早恋这件事，我决心我会和对方说清楚，说明白我们只是因为对一切事物的好奇心才会造成这种错误，我会明确我们现在的主要任务是好好学校，而绝不是现在就把心思都放在早恋上，我也会给自己长个教训，哪怕对一些事情好奇，觉得它新颖好玩，也要清楚地明白什么事情是自己可以去做，什么事情是自己千万千万不能去触碰的。

对于早恋这件事情，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，所以也希望老师能原谅我们这一次，我也将把这件事情当成一面提醒自己的镜子，一个警惕自己的警钟。

此致

敬礼！

　　检讨人：XXX

　　20xx年X月X日

初一学生检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

这次我的`英语没考好，是我的问题，您千万不要觉得您课下还是我的补习老师，我还没考好，您有部分责任，没有，没有的事儿，这件事儿都是我自己的责任，是我自己学习态度不好，思想不端正导致这次期中考试英语没考好，没有其他别的任何原因了。

对不起，老师。在考试成绩出来之前，甚至在我写检讨书之前，我都不喜欢英语，也不喜欢上英语课，哪怕是您这么好的老师教我英语，我都没办法喜欢上英语。我喜欢汉语，我觉得我们中国的汉语是最美的语言，这让我一度觉得学别的语言都是一种多此一举，我过去总自信我们汉语可以在不久的将来成为替代英语的国际语言，这样的一天即将到来，我又何必费尽心思的去学那些ABC呢？

就在考试成绩出来的那天，我失落地走在放学回家的路上，又琢磨着怎么样可以逃脱英语的“魔掌”时，我不小心撞到了一个外国人，虽然没有撞很重，但我还是可以看见那个外国小姐姐穿着高跟鞋的双脚歪了一下，可她都没有怪罪我，我用我仅有的英语词汇与她对话，问她有没有事，她都是笑着说没什么事儿。我很少在我们这里看见外国人，这少有的遇见，竟然是把别人撞到了，这事儿让我觉得很是歉意，我想用英语更多的向她表达我的歉意，可是我发现我的词汇量真是不行，口语的发音更是令人发指，换我是那个外国小姐姐，我也会被眼前这个英语不好的小朋友烦到吧？还是不要把别人想的那么坏心眼，但至少我是那个外国小姐姐，也会不愿意和这个英语讲不溜又非要拉着我讲的小孩讲那么多吧？

这一撞可把我对英语的学习兴趣撞了出来，我和那个外国小姐姐道别回家后，我把我刚刚所有的用词用语都查了一遍，生怕有什么丢脸的错误在下一次遇见外国人的时候再次使用，也生怕自己的英语给我们说汉语的同胞们丢脸，这么简单的都说不好，这脸可就丢大发了。

老师，经过这件事情，我想我以后的英语不会再出现没考好的情况了！在我们汉语还没有成为国际语言之前，我一定都好好的认真学英语，不说给我们祖国争光，但至少不可以给我们说汉语的人丢脸！学习这件事儿就是这样的，态度端正了，思想上捋顺了，学习的苦就会变成甘草的甜，而且会越嚼越甜。我向您保证，期末考试，我会把我的英语成绩扳回优秀！

此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日

初一学生检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

非常抱歉我又闯祸了，这次似乎给您造成了不小的麻烦。当我看到楼下班的那个学生在他们老师的带领下来到您的办公室时，我就知道您又要因我惹的麻烦而头疼上好一阵子了。

尽管心中愧疚万分，但是愧疚并不能解决任何问题，我觉得作为一个男生，就应该有担当，做错了事情应该勇于承认，而不是扭扭捏捏，找尽各种借口推脱责任。尽管我深切地明白我这次犯下的错误非常严重，但是我还是应该挺身而出，承担自己应该承担的惩罚。

相信那位跟我打架的同学已经在他们班主任老师的陪伴下在办公室里向您讲述了，但是为公平起见，保证事件的真实性与客观性，排除因个人单方面话语优先权导致的差异，我觉得我也有必要以我的视角向您陈述下这件事情的经过。

这件事情是这样的，事发前不久，我们班级正在上体育课，体育老师带我们做完基本的热身运动之后就让我们自由活动了。这时我和班上的xx同学拿了一幅乒乓球拍去打乒乓球，我们打了好一阵子，都口渴了，于是我们就去教室喝水，把球拍放在了乒乓球台上。当我们喝完水回来准备继续的时候，却看见我们的乒乓球台有了另外两个其他班的同学在打球，而我们的球拍就这么被扔到了球台附近的地上。见此情景我有点生气，尽管我们人走了却还拿球拍占台的行为是非常不对的，但我认为那两名同学的做法也欠缺妥当，于是我上前与他们理论。没想到其中一名同学竟表现得蛮不讲理，态度非常恶劣，我们在理论的过程中发生了争执，而争执又逐渐演变成了肢体冲突，最后那名外班的同学被我打倒在了地上，我也被xx同学劝住。

以上就是这件事情的整个经过，我在此表示我的描述在一定程度上是客观具体的，我为我的言论负责。同时我也检讨我自己的错误，首先，我人离开了乒乓球台就不应该在继续用这种学生之间不成文的占台规定，这样不利于公共资源的合理使用，对此我为我的自私感到惭愧。其次，我不该为了一个乒乓球台就与其他班的同学发生争执，体育运动本就是让人锻炼身体缓解压力的，我这么做反而是违背了体育精神，这充分表露了我的无知。

老师，我通过深刻的自我检讨已经意识到了自己的错误，接受批评、教育和惩罚，但是恳请老师能够原谅我，我将努力学习，团结同学，以弥补过错。

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日